Azis, Azis, and Rikfan Rikfan. 2022. “Pengaruh Respon Siswa Dalam Pembelajaran Daring Dimasa Pandemi Covid-19 Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa”. Journal of Mathematics Education and Science 5 (1):1-14. https://doi.org/10.32665/james.v5i1.296.